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台東大學應用科學系助理教授林自奮（圖/取自林自奮助理教授臉書）
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●國中小學自然課本已有科學教育，但從科展作品看到學生哪些侷限有待開啟？開辦科學營開發哪些潛力？而目前台灣科技產業實力領先中國大陸，近年科技部投入資源積極進行人才培育，但為何恐後有追兵的壓力？訪問台東大學應用科學系助理教授林自奮談兩岸科普教育有何差異？
台東大學應用科學系助理教授林自奮（圖/取自林自奮助理教授臉書）
參加科學營學生動手做（圖/取自林自奮助理教授臉書）
