一位希望活化故鄉的熱血中年人，一位誠懇固執、只想回饋土地的老農夫，在他們的奔走與堅持下，創造了雲林縣元長鄉五塊村「讀冊館」的偏鄉傳奇。「讀冊館」替當地農村再造注入活水，在無情荒地上結出累累的書香果實。
◎五塊社區 一座孤寂的農村
搭乘高鐵、轉乘客運，再搭計程車，經過3個多小時的奔波，才抵達雲林縣元長鄉五塊村。就和台灣多數沒落的農村一樣，五塊村平凡無奇、偏僻遙遠，放眼所見除了農田還是農田。收成過後，東北季風無情地刮著，老人頂著風、走在大馬路上的背影十分冷清，校園因為寒假，人煙稀少，鞦韆自顧自地搖晃著，更顯荒寂，讓人不知道該羨慕五塊村的恬淡自然，還是感嘆村子的活力正不斷流失。
阿明伯削瘦但硬朗的身軀在田埂間來回巡視，因日曬而黝黑的臉龐佈滿了風霜，一條又一條的皺紋是一生操勞農事的印記；儘管如此，阿明伯還是用宏亮的聲音絮絮地說著、笑著，彷彿自己2年前的那股傻勁不過就是昨天的事。
阿明伯：『(原音)沒讀冊館，就把它種出來，這樣就對了！』
◎中年鮭魚回鄉 決心活化老家
種田人，看天吃飯，在這樣的環境中，滿足肚子溫飽都來不及了，誰還奢望村子能有活動中心，更別說是有間藏書上萬冊的圖書館了。但是74歲的阿明伯以幾乎是執拗的堅持，在這荒地上種出滿地書香。
吳永修站在「讀冊館」裡的木造地板上，邊撫摸著木頭書架邊說，十多年前回到老家，看到自己兒時記憶中的教室竟已成了頹圮的倉庫、堆滿了廢棄的課桌椅。他想，家鄉，曾幾何時變得一片死寂？
吳永修說：『(原音)其實我們那個時候的教室是一整排的，就是連旁邊都是教室，那時候我回來的時候看到教室怎麼不見了？原來是教室已經重新再蓋，搬到後面去，這裡等於是我們那時候的舊教室。我走進門一看，那個門是打開的，只有外面的鐵窗，一看教室怎麼廢棄、沒有用了，那時我就想如果教室可以變成「讀冊館」，讓居民來讀書，不知道有多好。』
故鄉的凋零景象讓吳永修震撼，於是他辭去在台北的工作，帶著妻小回到雲林，像是鮭魚回流般義無反顧。他戴起斗笠當農夫，耕耘田地也耕耘社區。
吳永修籌辦「樂齡終身學習中心」，把銀髮族從家裡面「拉」出來，要老人家多參與鄰里活動，村子開始轉動，慢慢活了回來。
他說：『(原音)我剛回來的時候，會在村子裡面活動，我就在附近看到以前跟我媽媽很熟的老人家，都已經80幾歲，80幾歲，村子裡面很小，對不對？我問他說有多久沒看到我媽媽，他說已經一、二十年沒看到，就是在一個村子裡面，竟然一、二十年沒看到，那時候我決心來辦這些樂齡的活動。你可以想像除了村子以外，他們就是家裡跟隔壁、家裡跟隔壁。』
樂齡學習活動做出成果，某天，吳永修接到有人願意捐贈圖書給村子的消息，這場及時雨讓埋在土裡的種子發芽、成長。
◎萬事具備欠東風 老農解囊催生讀冊館
順利募得二手書之後，後面的關卡一個又一個接踵而至。這批從新竹來的愛心書籍要放在哪裡？吳永修腦海閃過那早已是廢墟的校舍。
他說：『(原音)我那時候看到機會來了，看到這邊剛好是閒置教室，閒置教室的話，我就跟當時校長講，是不是能讓我們來整理，把它做為一個教室這樣子。』
才剛選定了圖書館的地點，下一個問題又來了。裝修舊教室所費不貲，一窮二白的小農村、一個只有滿腔熱血的中年男子，去哪裡籌錢？吳永修想起剛回故鄉推動社區營造時，阿明伯曾經說過，需要幫忙的時候，儘管去找他。
他說：『(原音)整個書架設計跟地板是一體的，經費差不多12萬多，就是上面所有的書架跟地板，都是阿明伯。當然很高興，因為畢竟這是我一生當中的夢想。』
12萬，那是阿明伯揮汗如雨、早出晚歸，下田一整年的所得。阿明伯想也沒想，馬上慷慨解囊；他拍拍胸脯說，可以在土地上種稻米、種花生，12萬「種」一間「讀冊館」，他當然捨得。
阿明伯說：『(原音)辛苦是真的，種田的哪有輕鬆的。當然就是捨得才會這樣做，如果捨不得，就拿不出(錢)來了。』
「讀冊館」的誕生是荒地裡的奇蹟，吳永修回憶2年多前的那個晚上，阿明伯連晚飯都沒有吃，就急忙忙地去找他，但是見了面，又支支吾吾的難以啟齒，怎麼樣都說不出那份想回饋土地的心情。
吳永修說：『(原音)他自己要捐錢，他也不好意思直接說。那天晚上他邀了2、3個朋友去我家，那時候7、8點，他還沒吃飯，他就是急著要趕快把這件事情辦好。他去我家，在三叮嚀社區有需要的話，他會幫忙，他是滿有心的。』
◎「讀書才有價值」 阿明伯堅持耕耘
小時候沒機會讀書，不識字的阿明伯一點都不覺得自己的義舉有什麼了不起，他只知道人要看書，才會有價值。
他說：『(原音)因為理事長去我那裡泡茶，希望可以捐錢，我跟他說好，沒關係，看多少，裝潢多少錢，我這裡出。因為我年輕沒讀書，我希望這間可以給後輩、孫子看書。我們蓋就是希望有人去看書，不是漂亮就好，有人唸書才有價值。我和理事長有緣分才有辦法這樣，如果跟他沒緣分，就沒能這樣了。』
阿明伯的媳婦回想起公公的善心，覺得不可思議。平時省吃儉用的公公、婆婆，就連拖鞋壞了都要一縫再縫，板凳塌了也堅持敲敲打打、不肯換新，怎麼就這樣一聲不響、瞞著兒女，毫不猶豫、眉頭也沒皺一下的捐了這麼大筆錢；仔細一想，原來這是公婆的心意，一份想愛土地的心意。
阿明伯的媳婦王小姐說：『(原音)我覺得我公公這樣，台語說就是「很感心」，我覺得公公做這樣的事情，讓後輩學習，這就是一種感恩，然後有機會、有能力回饋鄉里，我覺得這是非常好的心意跟行動，我公公能這樣我們都非常開心。愛不是只有侷限在自己家裡面，社區他也可以協助。』
種子發芽、茁壯，荒地蔓延出了綠意，枯竭的農村因為「讀冊館」而生氣蓬勃。現在，孩子們下了課就往「讀冊館」跑，在地板上或躺、或坐，手上拿著課外書籍津津有味地讀著，大家都好快樂、好滿足。
學童說：『(原音)(記者：那你呢？你喜歡讀冊館嗎？)喜歡，因為一樓有地方可以坐，也有很多書，然後上面有抱枕，也很舒服，所以我很喜歡「讀冊館」』
學童說：『(原音)就很感謝阿明伯給我們一間「讀冊館」，讓我們有書可以看，讓我們有更多的知識。』
◎無情荒地有情天 複製讀冊館助農民進修
「讀冊館」現在是五塊村民的生活重鎮，居民來這裡參加活動、孩子下課後來這看書，但吳永修的心願還不止於此。來自土地的吳永修，接下來要帶著村民一起在「讀冊館」認識土地、愛惜土地。
吳永修表示，台灣農夫習慣預防性使用農藥、化學肥料，但是長時間而言，對農夫、土地都是很大的傷害。他眼神發亮地說，希望日後將「讀冊館」進一步發展成農夫進修農業知識的地方，宣導無毒、有機農業。
吳永修說：『(原音)我們未來夢想就是讓社區居民，種田的這些人，讓他們所種出來的農作物是安全的，朝向有機、安全，這方面去做。』
吳永修也說，比五塊村更封閉、落後的社區還有很多，他希望「讀冊館」的成功經驗可以推廣到其他農村，甚至進一步吸引更多年輕人回鄉，源源不絕的活水才能讓村子再度轉動。
他說：『(原音)應該這是一個示範作用，像我30幾年在外面一路看下來，我覺得政府一直在做經濟活動，對偏遠地區應該要加強一點。(記者：怎麼說？)一些文化活動太貧乏，幾乎是沒有什麼活動，我們這邊還好，比我們更落後的社區還很多，相當多。』
「讀冊館」的故事像是涓滴入田的細流，慢慢地、漸漸地滋養了五塊村。村民還是如往常一樣平靜生活，但不同的是，村子活絡了。
「讀冊館」雖然位處偏遠，但阿明伯和吳永修的執著與熱情開墾出社區營造的肥沃土壤，粉綠的嫩芽逐漸長成大樹，散出茂盛的葉子，輕輕搖曳，結實累累的果實也散發著書香、活力，從晶亮的汗水中看到村民幸福的笑容。