落實「1個學生想修新住民語文課程都要開課」的願景，教育部國教署這學期試辦「新住民語文課程遠距教學計畫」，整合全國30所偏遠或有少數語種需求的國中小學，組成「小校聯盟」，開設7種新住民語文的遠距直播課程，這學期共成立23個雲端班級，各班人數介於2人到22人，總共讓200名的學生能夠順利學習新住民語。

『(現場音越南語)爸爸再見，親愛的媽媽再見，我去上課囉！我下午回來喔！』新住民教師在攝影棚內教學，學生們則在教室裡對著螢幕與老師互動。教育部國教署試辦「新住民語文課程遠距教學計畫」，共有12個縣市、30所學校參與，這學期共開設23個雲端班級，人數最多的班級有22人，橫跨5所學校，各班藉由早自習或午休時間，每週上課1次，上課的學生不全然都是新二代，也有非新住民的學生選課。
國教署科長陳碧玉表示，配合12年國教課綱將在108學年度實施，新住民語將列入語文領域課程，這項試辦計畫共針對7國新住民語言開課，包括越南語、印尼語、緬甸語、泰國語、柬埔寨語、馬來西亞語及菲律賓語，統計這學期越南語開設10班最多，其次是印尼語的7班。
陳碧玉：『(原音)以幅員較廣、新住民子女數較多的縣市政府，來參與我們的試行遠距教學計畫，協助師資暫時無法到位的學校，能夠落實推動新住民語文課程，所以特別規劃了「小校聯盟」，那我們會再依試行的成效，作為後續推動的參考。』
陳碧玉說，這項試辦計畫下學期仍會持續進行，教育部目前也正積極培訓更多的新住民教學支援人員，讓更多教師學會如何操作線上教學軟體，在攝影棚上課。