教育部體育署今天(6日)舉辦一場「台灣與新南向國家探索體育論壇」，邀請新加坡、印尼、紐西蘭等新南向國家代表，分享他們在推動「探索體育運動教學發展」現況，並與台灣學者、專家交換經驗，希望提供台灣規劃相關課程時參考。

越來越多國家開始體認到，利用戶外探索體驗結合體育運動教學，有助於培養學生健全人格與領導力。教育部因此策劃「2017台灣與新南向國家探索體育論壇」，邀請紐西蘭、新加坡與印尼外展教育學校代表發表專題演講，分享他們國家的推動經驗。
其中，新加坡代表特別提到，新加坡政府已經認知到，新加坡未來的發展和青少年密不可分，並在2015年正式提出國家戶外探索總藍圖教育政策，未來每位學生都要參與露營等各式戶外體驗，也有海外課程，並將相關學習體驗融入學校體育課程中，新加坡政府也正在打造戶外體驗專業場地，預計2020年啟用，希望藉此訓練學生彼此之間的合作、信任以及領導力。
出席論壇開幕式的教育部次長蔡清華表示，探索體育在今日時代越來越重要，體育署目前也在研擬「探索體育 鍛練體格」白皮書，希望讓戶外的體驗、體育活動能融合德、智、體、群、美五育發展，由於戶外體驗活動往往是以小組團體的方式進行，對於青少年的成長訓練，尤其重要。蔡清華說：『(原音)透過這樣的小組活動，可以讓我們的青少年對於人際之間，怎麼樣把自己的idea能夠說服別人，或是接受別人的領導，領導別人、接受別人領導，我想這是在整個過程裡面非常好的訓練。』
蔡清華指出，不只體育署，國教署也開始推動戶外教育，期待透過這次新南向國家分享他們的成功經驗，作為台灣不管是在規劃戶外體驗場地或課程安排重要參考。