用Podcast訂閱本節目 
Rti 中央廣播電臺 
為確保閩南語及客語老師的權益、落實《國家語言發展法》並搶救瀕危語言，今年10月底有民眾在公共政策網路參與平台上發起連署，希望提高教育支援人員鐘點費，本週已跨過連署門檻，超過5100人響應支持，身為教支人員的新住民語教師也連署聲援，希望政府調薪時也能一視同仁，因為人才荒問題已經浮現。
根據今年10月教育部提供立法院教育及文化委員會的業務概況報告顯示，本土語文以及台灣手語師資方面，現任教師有1萬8372人，教學支援工作人員有9981名；此外，新住民語教學支援人員人才庫累計已儲備3997名教師，也就是說，以鐘點計算薪資的教支人員全台粗估將近1萬4千人，根據現行法規，公立小學教支人員鐘點費為每節新台幣336元、國中為每節378元、高中為每節420元。
在公共政策網路參與平台上，今年有民眾指出，明年軍公教將調薪4%，約聘僱人員、工友以及教支人員都沒有被納入，為了落實《國家語言發展法》並搶救瀕危語言，民眾特別發起連署要求政府為教支人員加薪，公立小學教支人員鐘點費調整為每節380元、國中每節420元、高中每節460元。
雖然這項連署訴求主要強調保障閩南語以及客語老師的權益，但這也吸引不少新住民語老師加入連署行列，投入新住民語教育超過6年的陳姓老師就是其中一員，她指出，越來越多教支人員在疫情後都轉行了，因為比起在公立學校教母語，當人力仲介公司雙語人員或是當導遊，收入更多、更穩定。她說：『(原音)剛好他們有一個offer(工作機會)很好的話，他們就決定去，或者是他們孩子長大了，開始需要用到更多的錢，補習啊才藝啊，少少的鐘點費，實在是沒辦法在這方面給予幫助，也就是說這個錢已經不能成為你主要的經濟來源，就是可能先生那份薪水是高的，我做這個就是做開心的，這樣子可能還做得下去，我真的今年又再聽到更多的老師退出這個教支的行列越來越多了！我們自己覺得也很頭痛，因為我們就要不斷地去培訓，或者是甚至鼓勵大家來教。』
陳老師表示，現行政策開放學生從本土語和新住民語中自由選讀有興趣的語言，她的馬來語課堂也有不少土生土長的台灣學生，新住民語師資荒恐怕會影響越來越多學生的受教權益，她認為，加薪留下人才很重要，但更重要的是，不能讓具有教學熱忱的老師一直是打工仔，長遠來說，政府應該開出新住民語專任教師的職缺，除了有助於穩定師資，也能促進新住民語教育專業化，進一步保障學生的學習品質。