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日前，位於香港的中華基督教會長洲堂錦江小學，為求招生人數達到註冊人數標準，除了承諾向小一新生豁免分別六套校服、書簿費、雜費等費用外，辦學方 - 「中華基督教會」更向入學者頒發「特別獎學金」金額為每人港幣一萬元整（折合約新臺幣四萬元）。香港教育局得悉事件後，批評校方做法「不恰當亦不道德」。
要一個逾百年的辦學團體以有違教育道德之手法招生，問題一定不只單純是辦學方的責任，畢竟一個充滿教育經驗的團體，不管是因為感到自已會受「新香港」政府的眷顧，又或是被教育機關逼得狗急跳牆，教育局及港府亦佔不少責任。
最低限度，帶頭破壞規矩、漠視紀律、踐踏道德﹐讓香港變得道德錯亂、禮崩樂壞的就是正正香港政府。
甚麼樣的社會，出現甚麼樣的人。香港政府一直在教育範疇上的資源投放相當有限。縱然 2020 後《國安法》實施，香港政府要大力推行「愛國教育」，教育局局長指要推動學生「愛國情懷」，財政司司長陳茂波在近年的財政預算案中，對教育的開支亦相對偏低，只有佔整個政府支出 13% - 15%，比高峰期 20% 低。而且，在預算中保守估計近最少 20 - 30% 為「愛國教育」。
若然扣除該筆撥款，常規教育開支將更為拮据。加上國安法後，教師離職潮以及移民潮，香港教師及師生人數大跌，辦學團體在達到收生註冊人數標準而言，可謂雪上加霜。政府在此時，不單只並非想政策鼓勵生育、增加教師培訓、想辦法讓港人回流等方法，相反卻是削減教師培訓、大舉「殺校」，本末倒置。一邊將香港人趕走，一邊培養大量「愛國者」，劣幣驅逐良幣的方式治港，最終，就算是理應清高，站在道德高地的教育者，亦因為要求自保﹐而作出一些有違道德之事。
以金錢利誘入學，固然是有違倫常，然而，這一種狀況是整個大環境所造成，並非個別學校所面對的問題。教育局要解決這一種有違道德的行為，並非單純譴責，而是要改變香港整個教育環境，移民人士十居其九都是因為擔心下一代從小學到道德價值扭曲的人事物，若然教育局真的希望香港教育界得以持續發展，是要想辦法讓下一代所學習得東西不會被政治正確所污染。教育環境正常，學校亦無須為求生存，而跟隨政府作出破壞道德之事。