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Rti 中央廣播電臺 
行政院會今天(13日)通過性平三法修法草案，其中性別平等教育法修法草案新增，未來校長或教職員工在校園發展有違專業倫理關係，利用師生權勢關係發展師生戀，若情節嚴重，可直接由性平會做終身解聘等處理。
行政院會13日通過性騷擾防治法修正草案、性別平等教育法修正草案，及原為性別工作平等法的性別平等工作法部分條文修正草案；修法核心為重罰權勢性騷，提高行政罰金、加重刑責，尤其希望抑制職場權勢性騷。
在防範校園性騷擾方面，性別平等教育法修法草案定義「校園性別事件」，除了現有的性侵害、性騷擾、性霸凌，也增訂納入「校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為」。教育部次長林騰蛟在行政院會後記者會上表示，這是指校長或學校教職員工，執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，發展有違專業倫理關係；也就是利用師生權勢關係發展師生戀。
林騰蛟表示，現行規定由性平會調查後送教評會處理，修法草案則改為直接由性平會做出是否終身解聘等決定。他說『(原音)就是師生權勢性關係，發展違反專業倫理的關係，比如說過去我們俗稱的師生戀就是這樣的類型。這次我們把違反專業倫理提升到性別平等教育法的位階，未來法通過後，我們會修改教師法或施行細則規定，嚴重違反專業倫理部分，包含終身解聘，可以由性平會直接處理。』
政務委員羅秉成進一步表示，現行法規針對校長或教職員工違反性與性別有關專業倫理行為，原本就有處理機制，修法予以明文規定，確立法源，且會透過制定子法列出具體樣態。他表示，並非所有師生戀都會被列入規範，必須滿足違反一定條件、樣態，才會啟動校園性平事件調查。
性別平等教育法修法草案也加嚴校園性平事件調查機制，包括明文保障吹哨者；性平事件行為人若是校長，將由學校主管機關負責調查；校長涉入性平事件，須於調查期間調整或停止職務；調查小組全部外聘，以及學校性平會處置結果有違法或不當，由主管機關性平會直接審議等。