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Rti 中央廣播電臺 
延宕已久的「私校退場條例」將於明天(22日)立法院會闖關，立法院長游錫堃今天(21日)先召集朝野黨團協商，盼凝聚立法共識。不過，針對涉及私校財產歸屬、被列為專案輔導學校的改善與退場期限等關鍵條文，仍無法達成共識，將留待院會表決。
少子化衝擊下，越來越多私校撐不下去面臨退場，教育部提出「私校退場條例」，將範圍由大專延伸至高中，盼確保退場私校公益性和維護師生權益。立法院長游錫堃21日召集朝野黨團協商，盼縮小「私校退場條例」朝野歧見、力拚22日院會中能完成三讀。
不過，草案中的21條規定學校退場後校產可捐贈退場基金、中央機關或公立學校，但有不少私校董事會將學校視為私產，即便退場也不願意將校產拱手讓給公家，且有立委主張，希望學校退場後可保有渠道捐贈給「私校興學基金會」，提供其他私校使用、增加既有資源，而非由政府全拿；第24條則規定將列為專案輔導學校3年後可申請改制、與其他法人或學校合併，或改辦文教、社福事業，期限未完成改辦則須退場等涉及私校財產歸屬的關鍵條文，朝野協商無法達成共識。
民進黨立委林宜謹在協商時，以停辦的亞太創意技術學院退場的難題為例，她認為亞太因面臨重組後的董事會必須將學校法人清算、解散程序走完，但可能要走非常久，目前雖然正由公益董事接管執行校產清算，但公益董事希望將完整校地捐贈給政府再清算，否則公益董事會無力處理校產，閒置校產也恐會淪為治安的死角。林宜謹建議草案中能採雙軌制，希望跨部會協調。林宜謹：『(原音)為了這個校地好、或公共化好，是不是先捐贈歸公、再來所謂解散清算，我知道政府端不是教育部所能處理，可能還有國產署、或財政部等等，我覺得是不是要提升到行政院端來處理這件事情。』
另外，有關於專案輔導學校辦理100萬元以上工程、財務與勞務採購及融資，是否應報經學校主管機關同意、以及為強化專案輔導學校治理，主管機關加派專案輔導學校的專任教職員、學生及社會公正人士所屬的學校法人董事人數、專案輔導學校發給教職員工慰助金是否需加入預警機制、專案輔導學校能有幾年改善期等，朝野協商時也沒有共識，均遭到保留，將留待院會表決。