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Rti 中央廣播電臺 
教育部在2011年發布「中小學國際教育白皮書」，歷經10年的推動，今天(14日)推出升級的「中小學國際教育白皮書2.0版」，預計以6年新台幣10.9億經費，推動3項策略及13個行動方案，希望台灣學子將來能具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」及「善盡全球公民責任」等4大核心素養。
經過10年的推展，教育部宣布推動「中小學國際教育白皮書2.0版」，期程從今年起到2025年，首年投入新台幣1億元經費，之後逐年擴增預算，至2025年達到2.5億元，累計6年共10.9億元。
教育部次長范巽綠表示，「國際教育2.0」致力將台灣中小學生，培育為高素養、高素質的全球公民。范巽綠：『(原音)全球公民要具備顯彰自己國家價值的深刻的認知跟理解；另外，他對於多元文化跟國際理解，要有充分的掌握跟素養的培養；第三個，我們要培養他很具備有國際的移動能力；第四個是具有全球公民參與的能力，所以這4個是環繞新課綱為基礎的國際教育的方向。』
「中小學教育國際化專案辦公室」執行秘書邱玉蟾指出，升級版的中小學國際教育白皮書，將從融入課程、國際交流及學校國際化等3方面，持續精進「學校本位國際教育計畫」(SIEP)；並推動教師及教育行政人員國際化培力認證，同時檢討修訂聘用外籍教師與招收境外生等國際化教育法規；另一方面，將建立3層級的國際架接機制，藉由國際教育推動聯盟、國際教育產官學民協力平台、各縣市國際教育資源中心，解決中小學向來缺乏國際連結窗口的問題。
邱玉蟾說，在近10年的推展下，相關政策已喚起學校師生對國際教育的重視，這次提出國際教育2.0版，教育部也收到美國、德國、日本、越南、法國、澳洲等國的駐台機構及國外學校的祝賀。她也提到，升級版的白皮書列有10項質性指標及10項量化指標，教育部將逐年檢視各項執行成效，並向國人提出年度成果報告。