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Rti 中央廣播電臺 
教育部推動由技專校院與企業合作的「產業學院計畫」，今天(22日)舉行成果發表會，累計6年來，已有78所學校和1,041家企業合作，至今有3,926名學生畢業後，即進入合作企業工作，且起薪都比一般行情高，可高到新台幣4萬3千元。
教育部從2014年起推動產業學院計畫，由技專校院與企業合作，對焦業界具體人力需求，開設契合式人才培育學程，規劃1年期或2年期的實作課程及現場實務實習，每個學程至少要有15名學生參與，畢業後可進入合作企業就業。
教育部次長劉孟奇表示，產業學院計畫對應不同領域的產業人才需求，6年來已有8,480名學生投入職場，約有4成6的人是直接留在合作企業工作。劉孟奇：『(原音)其中也有接近4千位的學生，是進入了當初他們實習跟合作的企業，直接的就業，那目前我們也還有250多個計畫、4千多個學生正在這個計畫裡面。』
南開科技大學與裕隆集團中智捷公司鎖定未來電動車及車用物聯網產業的遠端修護人才需求，將智慧車輛修護技術導入校園，學生在校內就可體驗與實際車廠完全相同的工作環境。南開科大產業學院計畫主持人賴柔雨：『(原音)原則上在我們學校上課的車輛專業，其實他的期中跟期末考，我們是把車輛設置故障放在某個地方，然後由學生去做排除，1個鐘頭內要完成所有的排除，那假設他沒有辦法排除開回來，那我們只好請他推回來，這是沒有技術力，要有體力。』
賴柔雨說，參與學程的學生畢業後，可順利考取汽車修護乙級技術士證照，而且中智捷公司提供的起薪可達新台幣4萬到4萬3千元。
明新科技大學則結合新竹半導體封測產業聚落在地特色，與欣銓公司合作開設「封裝產業專業技術課程」，產線工程師鄭巧筠就是參與這個學程後，直接進入公司上班，起薪也有3萬4千元，都比其他同學來得高。鄭巧筠：『(原音)在學校都只是課本上的知識，沒有辦法實際的去看到，然後印象加深，譬如說產線內部的營運，或者是效率如何去提升，這都是在實習過程中，比較能學到的。』
教育部以「產學育才，共許未來」為主題，在教育部產學合作資訊網，線上展示38件學校與產業合作的優良案例，期待未來有更多企業和學生加入行列。