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Rti 中央廣播電臺 
為提升全球台灣研究的學術影響力，及增進台灣議題的國際能見度，教育部多年來與世界一流大學合作設置「台灣研究講座」。教育部表示，今年將首度與馬來西亞的馬來亞大學合作，透過教學、交流、研究等三大面向，讓校內師生探索台灣文學與馬華文學的異同。
教育部和世界一流大學共同設置「台灣研究講座」，主題涵蓋歷史、文學、語言、政治、經濟、藝術等領域，期盼透過開設台灣研究課程、學者互訪、研究生獎學金、研討會等方式，培育當地的台灣研究專家。
教育部國際及兩岸教育司副參事陳寶鈴表示，教育部近幾年與幾個新南向國家的大學合作相關計畫，今年還將首度與馬來西亞的馬來亞大學合作，從8月起展開為期1年的「台灣研究講座」計畫。
陳寶鈴說，馬來亞大學中文系將藉由「台灣研究講座」，與台灣大學台灣文學研究所及當地的馬華文學協會進行交流，目前規劃聘請台灣的學者或作家到系上開課，及到每年舉辦的全國文學創作課程擔任講座。陳寶鈴：『(原音)它這個課程不只是給青年學生，它是年齡層有15到80歲的馬來西亞文學創作者所開設的課程，那每一屆的學員大概都超過有100位，會邀請我們台灣的作家或者是學者，到馬大的中文系的這一個課程，叫做馬來西亞的馬華文學的創作課程，來做這個講座。』
馬來亞大學屆時也將舉辦相關工作坊，並建置「台灣研究講座」計畫網站，呈現互動成果。教育部表示，當地青年學子將能透過與兩國文學創作者及學者的交流對話，探索雙邊文學風格的獨特性，同時期盼能增進馬國民眾閱讀台灣文學作品的機會，進而提升新南向國家台灣研究的風氣。